《带龙凤胎藏山谷后，他找疯了！》是网络作者“瞎戳戳”创作的古代言情，这部小说中的关键人物是苏瑾鸢顾晏辰，详情概述：曦曦虽然行动上慢一些，但似乎更早开始咿呀学语，发出的音节也更多样。接下来的日子，朗朗的爬行技能以惊人的速度进步。从最初的同手同脚蠕动，到逐渐协调的手膝爬行，活动范围迅速扩大。苏瑾鸢不得不将“活动区”扩大，并仔细检查地面，清除所有可能的小石子或尖锐物，防止小家伙受伤...

带龙凤胎藏山谷后，他找疯了！ 在线试读

曦曦看到哥哥被抱起来夸奖，也咿咿呀呀地伸着小手要抱。苏瑾鸢将朗朗放下（朗朗立刻又抓着布球研究起来），把曦曦也抱起来亲了亲：“曦曦看，哥哥会爬了。曦曦要不要也试试？”
曦曦靠在母亲肩头，看了看地上兀自兴奋的哥哥，又看了看不远处另一个布玩具，似乎犹豫了一下，最终还是把脸埋进母亲颈窝，蹭了蹭，表示暂时没兴趣。
苏瑾鸢也不强求，每个孩子性格不同，发展节奏也不同。曦曦虽然行动上慢一些，但似乎更早开始咿呀学语，发出的音节也更多样。
接下来的日子，朗朗的爬行技能以惊人的速度进步。从最初的同手同脚蠕动，到逐渐协调的手膝爬行，活动范围迅速扩大。苏瑾鸢不得不将“活动区”扩大，并仔细检查地面，清除所有可能的小石子或尖锐物，防止小家伙受伤。她甚至用旧布和干草缝了几个小小的软垫，绑在朗朗的膝盖和手肘处，虽然样子滑稽，但能有效减少摩擦。
看着朗朗满屋子（仅限于安全区域）好奇探索的小身影，和曦曦安静坐在一旁观察或玩玩具的乖巧模样，苏瑾鸢心中充满了成就感。身体的疲惫依旧，但精神上的满足远胜一切。
这天晚上，安顿好两个孩子睡下，苏瑾鸢照例进入空间。最近她忙于照料学爬的朗朗和观察曦曦，进入空间的次数减少了些，只是例行收获和浇水。
当她踏入那片熟悉的柔和白光时，立刻感觉到了一丝不同。
空气中似乎弥漫着比以往更浓郁的、令人心旷神怡的清新气息，像是雨后的山林。她快步走到灵泉边，惊讶地发现，原本脸盆大小的泉眼，竟然扩大了一圈，如今有小澡盆那么大了！泉水的颜色似乎也更加清透，水底流转的微光更明显了些，氤氲的乳白色雾气也更浓郁。
她连忙看向那三块黑土地。土地的面积没有变化，依旧是三块一米见方，但土壤的颜色仿佛更深沉了，黑得发亮，透着一股无比肥沃的感觉。最早种下的那棵改良青菜，叶片肥厚油亮得不像话，几乎要滴出油来。
她急忙走进茅草屋。光屏亮着，上面的信息让她呼吸一滞。
生机点：31
空间经验：68/100
状态：成长加速（轻微）
空间经验竟然从上次的20一下子跳到了68！成长加速？是因为孩子们学会了爬行，生命活动更旺盛，反馈的“生之力”更多吗？
她的目光急切地投向那个“特殊区”。图标依旧灰色，但似乎比之前更清晰了一点，边缘的灰色淡化了更多。下面的提示语再次更新：
生命跃动，成长可喜。生之力汇聚，沃土初显。静待瓜熟蒂落，自有惊喜。
“生命跃动……成长可喜……”苏瑾鸢喃喃念着，心中豁然开朗。果然！空间的成长，与孩子们的成长紧密相连！孩子们每学会一项新技能，每一点健康的成长，似乎都在为这个空间注入能量！
“沃土初显”？是指灵泉和土地的变化吗？那么“瓜熟蒂落”又指什么？是指空间经验满100？还是指孩子们的下一个重大成长里程碑？
她退出空间，坐在床边，心潮起伏。看着熟睡中朗朗那还带着探索兴奋痕迹的恬静小脸，和曦曦乖巧的睡颜，一种奇妙的连接感在她心中升起。
这个神秘的空间，仿佛因她孕育生命而激活，又随着孩子们成长而成长。它不仅是她生存的依仗，更似乎成了孩子们生命力的一种映照和延伸。
她轻轻抚摸着孩子们细软的头发，心中充满了更多的好奇与期待。
为了孩子们，也为了解开这空间的奥秘，她更要好好将他们抚养长大。
窗外，秋夜的风呼啸而过，卷起落叶。
屋内，一灯如豆，母子三人呼吸相闻，温暖而安稳。
朗朗的爬行技能日益纯熟，活动范围早已不满足于屋内那一方铺着褥子的“安全区”。只要稍不注意，他就能吭哧吭哧地爬到门边，扶着门框试图站起来，黑亮亮的眼睛好奇地张望着门外更广阔的世界。曦曦虽然还不会爬，但也能稳稳地独坐好一会儿，对哥哥的探险行为总是报以专注的目光，偶尔伸出小手，似乎也想参与。
苏瑾鸢不得不打起十二分精神，时刻留意着两个小家伙的动向。她将屋内所有可能磕碰的边角都用旧布包裹起来，危险物品全部收到高处。但门外的世界，对她而言依然充满了未知的担忧——陡坡、溪流、密林，哪一样对幼小的孩子来说都可能是致命的。
然而，她没料到，第一个来自“外界”的访客（除了小白），会以这样一种出乎意料的方式到来。
这天上午，阳光难得驱散了深秋的寒意，暖融融地洒在山谷里。苏瑾鸢见天气好，便将朗朗和曦曦抱到屋前那棵大榕树下，铺上一大块厚厚的、硝制过的鹿皮（老头给的），让两个小家伙在上面玩耍。朗朗立刻兴奋地爬来爬去，曦曦则坐着玩一个用草茎编的小球。
小白照例蜷在鹿皮边缘打盹，尾巴一甩一甩。"