王至刚张若禹是《我让学生别玩烂梗，他说如何呢又能怎？》中的主要人物，在这个故事中“刚刚好”充分发挥想象，将每一个人物描绘的都很成功，而且故事精彩有创意，以下是内容概括：我的眼睛亮了亮：“主任，你来的正好，他们……”但我还没说完，他一见到我就是一顿骂：“江晚！你看看你做的好事！”他将手机展示给我看，热搜上全是关于我的词条。#江晚师德败坏#江晚恶意引导学生玩烂梗#江晚或与外国势力有关“赶紧给学生道歉，不然我们学校的脸都被你丢光了！”我不可思议的看着他：“主任，明明我之...

我让学生别玩烂梗，他说如何呢又能怎？ 在线试读

第二天上班的时候，我的车被一大堆家长拦截在校门外。

他们手举横幅，朝我大喊：“无良老师！

为了境外邪恶势力，竟然引导孩子玩烂梗，影响孩子的身心健康！”

我简直要被他们的无耻行为给气笑了。

他们也自知理亏，所以要倒打一耙，将因果倒置。

围观的群众越来越多，不到一会，就将校门口堵了个水泄不通。

他们一边朝我的车上扔碎石头，一边大喊：“滚出学校！

滚出学校！

滚出学校！”

围观群众也被他们带偏风向，对着车里的我评头论足了起来。

“原来就是这个老师啊！

我看她在荣誉墙上是什么高级教师，还以为很厉害呢！

没想到是个间谍……我早就看出来了，哪有正经老师穿的这么清凉的？！”

“不好好研究教学方法，把精力都放在打扮上面，能教的好学生吗？”

“就算她不是间谍，肯定也是靠走后门的……我听说她和主任很熟，指不定是有什么关系！”

“那当然啊，走‘后门’嘛，也没说是哪个后门啊~”我不反击，只是不想在校门口大吵大闹，破坏学校的形象。

但我没想到，一味的容忍，却换来一次又一次的造谣！

我刚要下车反击，就被碎石砸到了脑门。

温热的鲜血正沿着我的脑门不断的往下流。

心里的怒火在熊熊燃烧。

肇事者瞬间慌了：“我、我不是故意的！”

“谁知道你会突然下车！”

但下一秒，她身后的群众就替她撑腰。

“怕什么，你这是为民除害！”

“砸的好！”

似是得到了激励，他又高举手臂，想继续往我的身上扔石头。

“住手！”

就在这时，主任来了。

我的眼睛亮了亮：“主任，你来的正好，他们……”但我还没说完，他一见到我就是一顿骂：“江晚！

你看看你做的好事！”

他将手机展示给我看，热搜上全是关于我的词条。

#江晚师德败坏#江晚恶意引导学生玩烂梗#江晚或与外国势力有关“赶紧给学生道歉，不然我们学校的脸都被你丢光了！”

我不可思议的看着他：“主任，明明我之前有跟你……”他又打断：“你别胡说八道！”

“我一直都没有支持过你的做法！

是你自己擅作主张！”

因为用反向教育这个方法让孩子们玩烂梗，是个很冲动的行为。

所以我事先也有跟主任报备过，他也对我表示支持。

但我没想到，他竟然当着家长的面背刺我！

我惊讶的说不出话。

“我知道你是想和学生亲近才纵容他们玩烂梗，但你应该清楚这会对学生造成多大的影响！”

“赶紧跟家长道歉！

不然，你就给我滚回家去，停职反省！”

有了主任的撑腰，家长们更嚣张了。

“停职处理？！

应该直接把这种老师踢出教育行业才对！”

“我不希望我家的孩子被这种恶毒的老师教！”

“我也是！”

“我也是！”

我默默攥紧拳头，任由指甲嵌入我的手心里。

“我愿意接受调查，但我不会道歉，也不会接受停职处理。”

“从事教育行业这么多年来，我抿心自问，没有愧对过任何一个学生！”

“不信，你们可以问问班里的同学，事情到底是不是像他们家长所说的那样！”

我将希望寄托给了那几个孩子。

因为我知道我的真心不会错付。

我缓缓地蹲下身子，视线与孩子们平齐：“你们来说，老师相信你们。”

被家长推出来的王至刚看起来有些害怕。

他看了看身后的爸爸，又看了看我。

深呼一口气，终于开口了。