《带龙凤胎藏山谷后，他找疯了！》，是作者大大“瞎戳戳”近日来异常火爆的一部高分佳作，故事里的主要描写对象是苏瑾鸢顾晏辰。小说精彩内容概述：“孕育新生，滋养生命……”苏瑾鸢反复咀嚼着这八个字，心中有所明悟。难道，空间的成长或者“特殊区”的解锁，与她成功孕育并养育这两个孩子有关？所谓的“生之力”，是指生命力？是孩子们带来的，还是她作为母亲倾注的心血？这让她照料孩子时，除了爱和责任，又多了一份隐隐的期盼和探究。她更加用心地观察孩子们的成长，...

带龙凤胎藏山谷后，他找疯了！ 免费试读

看着怀里的曦曦和地上兀自兴奋踢腾的朗朗，苏瑾鸢心中满是成就感。孩子的每一点进步，都让她觉得自己的付出无比值得。
除了孩子的成长，另一件让她牵挂的事也有了变化。就在朗朗和曦曦出生后不久，她某日例行进入空间时，惊讶地发现，茅草屋墙壁上的光屏，右上角除了“生机点”数字外，下方多了一行小字：空间经验：15/100。
同时，那个一直呈灰色锁定状态的“特殊区”，虽然依旧没有解锁，但下面的提示语变了，变成了：孕育新生，滋养生命。积累生之力，可窥万物初。
“孕育新生，滋养生命……”苏瑾鸢反复咀嚼着这八个字，心中有所明悟。难道，空间的成长或者“特殊区”的解锁，与她成功孕育并养育这两个孩子有关？所谓的“生之力”，是指生命力？是孩子们带来的，还是她作为母亲倾注的心血？
这让她照料孩子时，除了爱和责任，又多了一份隐隐的期盼和探究。她更加用心地观察孩子们的成长，也更加精细地打理空间。三块黑土地上的作物轮换种植，除了持续兑换生机点的改良青菜，她也尝试种了点苋菜和从老头那里得来的、山谷里特有一种野莓种子（想试试空间能否改良出更好的品种）。灵泉水除了自用和偶尔喂一点给孩子们（极其稀释），也用来浇灌作物。
生机点的积累依旧缓慢，但有了“空间经验”这个新指标，让她觉得努力有了更明确的方向。只是这经验值增长似乎很慢，孩子们出生后才从0变成15。
这天晚上，哄睡了两个终于同步进入梦乡的小家伙，苏瑾鸢自己也累得几乎瘫倒。她强撑着精神进入空间，想看看作物情况。
刚兑换掉一片成熟的青菜叶，光屏忽然微微一亮，发出一声极轻微的、类似水滴落入清泉的“叮”声。
苏瑾鸢精神一振，凝神看去。
只见光屏上，那个灰色的“特殊区”图标，边缘似乎淡化了一点点，虽然依旧无法点击，但下面那行小字再次发生了变化：生之力微聚，初窥门径。悉心哺育，静待花开。
而空间经验值，从15跳到了20。
“悉心哺育，静待花开……”苏瑾鸢低声重复。果然，空间的成长与孩子们息息相关。是孩子们健康成长的活力反馈？还是她作为母亲倾注的心血与爱意，被这神秘的空间所感知、转化？
她退出空间，坐在床边，借着窗外朦胧的月光，看着身边两个酣睡的宝贝。朗朗睡得四仰八叉，小拳头举在耳边。曦曦则侧身蜷着，小手捏着母亲的一角衣襟。
她的心中充满了难以言喻的柔情和力量。
无论这空间因何而来，又将通往何处。至少此刻，它与她最重要的珍宝紧密相连。她会用尽全力，呵护孩子们长大，或许，也能一同见证这个神奇空间的成长。
她轻轻躺下，小心地不惊动孩子，将手臂虚虚地环住两个小小的身躯。
夜还长，路也还长。
但怀中的温暖，和心中那份愈发清晰的牵绊与责任，让她无所畏惧。
时光的脚步迈入深秋，山谷里的树木几乎落光了叶子，只剩下遒劲的枝干指向灰蒙蒙的天空。寒意一日重过一日，苏瑾鸢早早给朗朗和曦曦换上了絮着软草和小块皮子的夹袄，两个小家伙被裹得圆滚滚的，像两只敦实的小熊。
翻身对朗朗和曦曦来说，早已是熟练至极的游戏。如今，“活动区”的地上铺了更厚实的旧褥子和几张硝制过的柔软小羊皮。两个小家伙常常并排躺着，你翻过来，我翻过去，有时还会因为翻身的方向一致而撞到一起，然后一个愣住，一个咯咯笑，看得苏瑾鸢忍俊不禁。
但孩子们显然不满足于此。朗朗的探索欲望尤其强烈。当他发现自己能够通过连续翻身，从褥子这头“滚”到那头时，新的目标就出现了——他想去抓更远处那个颜色鲜艳的、苏瑾鸢用碎布头缝制的布球。
他趴在褥子上，昂着头，眼睛紧紧盯着几步外的布球，嘴里发出“啊啊”的急切声音。小手小脚开始同时用力蹬踹，胖乎乎的小肚子贴着地面，臀部一撅一撅，试图让身体向前移动。可往往只是原地打转，或者因为用力不均而歪到一边，急得他小脸通红，嗷嗷叫唤。
曦曦则安静地坐在一旁（她已经能在苏瑾鸢的扶持下坐一小会儿了），手里抓着一个同样用布头缝的、系着小铃铛的布偶，好奇地看着哥哥“原地刨地”。她似乎对远处的东西兴趣不大，更满足于手里的玩具和母亲的怀抱。
“朗朗想爬了是不是？”苏瑾鸢看得有趣，也明白这是孩子成长的重要一步。她将布球拿过来，放在朗朗伸手差一点点就能够到的地方，“来，朗朗，试着往前，手和膝盖一起用力。”
朗朗看到目标近在咫尺，更兴奋了，手脚并用，更加努力地“刨地”。这一次，他的动作似乎协调了一些，右手和左膝同时向前挪动了一点点，虽然紧接着就因为失去平衡差点趴下，但确实是向前移动了！
“对！就是这样！朗朗真厉害！”苏瑾鸢立刻鼓励道，又将布球往前挪了一点点，“再来！”
受到鼓励的朗朗劲头更足，吭哧吭哧地继续尝试。失败，调整，再尝试。几次之后，他竟然真的手脚并用，以一种笨拙的、同手同脚的姿势，向前“蠕动”了一小段距离，成功用小手抓住了布球的边缘！
“抓住了！”苏瑾鸢惊喜地拍手，连忙把兴奋得嗷嗷叫的朗朗抱起来，在他沾了点灰尘的小脸蛋上亲了好几口，“我们朗朗会爬了！真棒！”
朗朗在母亲怀里扭动着，手里紧紧攥着布球，咧开嘴笑得欢快，露出两颗刚刚冒头的小乳牙。"