《开局被学校开除？反手考进教育局》是作者“风起九寒”的代表作，书中内容围绕主角林凡林清雪展开，其中精彩内容是：她发现自己竟然在嫉妒，嫉妒沈墨能得到林凡如此“温和”的对待。柳艳则冷眼旁观着这一切，心中冷笑。她太了解林凡了，这不过是猎手捕获难以驯服的猎物前，必要的伪装和麻痹而已。她几乎可以预见沈墨最终的结局...

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无论对方目的如何，她只想做好自己的本职工作，守护好这片属于音乐的宁静天地。
然而，她并不知道，这次看似偶然的“偶遇”，以及那番关于音乐的简短交流，正是林凡精心设计的第一步。
他要先打破她对自己固有的“权力符号”认知，在她心中植入一个更复杂、更立体的形象，一个她可能不那么排斥，甚至会产生一丝探究欲的形象。
接下来的几天，林凡似乎恢复了往常的忙碌，没有再特意来找沈墨。
但他会让人将学校计划采购一批新乐器的资料送到艺术组，并注明“请沈墨老师从专业角度提供参考意见”。
在行政会上讨论校园文化建设时，他会看似无意地提及“可以多听取像沈墨老师这样的专业人才的想法”。
这些举动，既表达了对沈墨专业的尊重，又将她不动声色地拉入了学校某些事务的决策边缘，让她无法完全置身事外。
沈墨虽然依旧保持距离，但无法否认，这种被重视的感觉，与之前被边缘化的状态截然不同。
她开始偶尔会在校园里遇到林凡，他会对她点头致意，有时甚至会就某个音乐相关的小问题与她简短交流几句，态度始终温和有礼。
这种润物细无声的接近，正在一点点瓦解沈墨的心理防线。
她开始觉得，这位林校长或许并非想象中那么难以相处，至少，在谈论音乐的时候，他显得真诚而富有见解。
苏晚晴敏锐地察觉到了林凡对沈墨的不同。
那种耐心的、带着欣赏的接近，与她当初所经历的强势和直接截然不同。
这让她心中涌起一股难以言喻的酸涩和危机感。
她发现自己竟然在嫉妒，嫉妒沈墨能得到林凡如此“温和”的对待。
柳艳则冷眼旁观着这一切，心中冷笑。
她太了解林凡了，这不过是猎手捕获难以驯服的猎物前，必要的伪装和麻痹而已。她几乎可以预见沈墨最终的结局。
而林凡，则如同一个技艺高超的棋手，耐心地布局，等待着最佳时机的到来。
他知道，像沈墨这样的女人，急不得，需要慢慢熬，慢慢磨，直到她习惯他的存在，直到她清冷的世界里，不知不觉间，已经处处留下了他的印记。
琴房的灯光依旧每晚亮到很晚，只是那扇门，似乎不再像以前那样，能够完全隔绝外界的风雨了。
那晚之后，沈墨发现自己似乎很难再像以前那样，将林凡完全隔绝在自己的世界之外。
他依旧保持着恰到好处的距离，但那些关于音乐的交流、工作上的关照，
甚至夜色中那次短暂的同行，都像投入湖面的石子，在她平静的心湖里留下了挥之不去的涟漪。
她开始不自觉地在校园里寻找他的身影，会在听到其他老师议论他时格外留意，甚至偶尔会对着琴房里那架旧钢琴发呆，想起他拂过琴键的手指和谈论音乐时专注的神情。
这种陌生的情绪让她感到些许慌乱，她试图用更投入的工作来麻痹自己，却发现林凡的影子无处不在——他认可的专业、他推动的项目、他偶尔投来的、似乎与看别人不同的目光。
林凡敏锐地捕捉到了沈墨这种细微的变化。
他知道，火候差不多了。
过犹不及，需要一场更强烈的冲击，来打破她最后的心防，完成最终的征服。
机会很快来了。市教育局举办全市教师艺术展演，实验一中报送的节目正是由沈墨指导的校合唱团节目。"