现代言情《被豪门找回后，小煤气罐全家独宠》震撼来袭，此文是作者“北渊城的七重天”的精编之作，故事中的主要人物有林暖暖林司珩，小说中具体讲述了：当林司珩和楚晚宁带着暖暖来到幼儿园门口时，正是孩子们入园的高峰期。彩色的城堡式建筑，欢快的儿歌，以及门口那些被家长牵着的、叽叽喳喳的小朋友......这一切都让暖暖感到无比陌生和压迫。幼儿园比暖暖想象的要大得多，五彩斑斓的外墙上画着各种可爱的动物图案，院子里有滑梯、秋千和小木马，但所有这些鲜艳的色彩...

精彩章节试读

当林司珩和楚晚宁带着暖暖来到幼儿园门口时，正是孩子们入园的高峰期。彩色的城堡式建筑，欢快的儿歌，以及门口那些被家长牵着的、叽叽喳喳的小朋友......这一切都让暖暖感到无比陌生和压迫。
幼儿园比暖暖想象的要大得多，五彩斑斓的外墙上画着各种可爱的动物图案，院子里有滑梯、秋千和小木马，但所有这些鲜艳的色彩和热闹的声音，反而让暖暖更加紧张。
她紧紧搂着林司珩的脖子，小身子瞬间绷紧了。她看着那些跑跳笑闹的陌生孩子，听着他们响亮的声音，眼神里充满了恐惧。这些孩子和孤儿院的孩子不一样，他们穿着漂亮的衣服，脸上是肆无忌惮的笑容，声音洪亮而自信，这一切都让暖暖感到不知所措。
越靠近幼儿园那扇敞开的大门，她的抗拒就越明显。她开始往林司珩怀里缩，小脑袋埋在他颈窝里，不肯抬头。
"暖暖，你看，那里有滑滑梯，还有秋千。"楚晚宁指着园内的游乐设施，试图引起她的兴趣。
暖暖偷偷瞥了一眼，又立刻把脸埋回去，小手抓得更紧了。
来到班级门口，年轻的班主任李老师笑容可掬地迎上来。她看上去二十多岁，扎着马尾辫，穿着舒适的运动服，整个人散发着阳光活力的气息。
"你就是林暖暖小朋友吧？真可爱！"李老师蹲下身，与暖暖平视，用温柔的声音说，"欢迎你来我们苹果班，里面有很多好玩的玩具哦。"
暖暖看到陌生的老师靠近，更是害怕得整个人都缩成了一团，像只受惊的小鹌鹑，死死地扒着林司珩，怎么也不肯松手。无论老师和父母怎么柔声劝说，她都只是摇头，大眼睛里迅速蓄满了泪水，眼看就要决堤。
"暖暖不怕，李老师很温柔的。"林司珩轻轻拍着女儿的背，试图安抚她。
但暖暖只是更紧地抱住爸爸，小小的身体因为抽泣而微微发抖。她就那样躲在林司珩的身后，只露出半只眼睛，怯生生地打量着这个即将开启她新旅程的地方，小小的脚像钉在了地上，一步也不肯往前迈。
幼儿园门内的欢声笑语，与她此刻的恐惧和犹豫，形成了一道无形的屏障。
李老师并没有气馁，她保持着温和的笑容，对林司珩和楚晚宁说："很多孩子第一次来都会这样。给孩子一点时间，我们不要强迫她。"
楚晚宁看着女儿恐惧的样子，心疼得几乎要放弃。她蹲下身，与暖暖平视："暖暖，如果你真的不想进去，我们就回家，好不好？"
听到这话，暖暖的哭声稍微小了一些，但她依然紧紧抓着爸爸的衣角，不肯松手。
林司珩与李老师交换了一个眼神，李老师微微摇头，示意他们再耐心一点。
"这样吧，"李老师提议道，"让暖暖在门口再观察一会儿，看看其他小朋友是怎么玩的。有时候，看到别人玩得开心，自己也会产生兴趣。"
于是，一家三口就站在教室门口，看着里面的孩子们自由活动。有的孩子在玩积木，有的在画画，还有几个小女孩在娃娃家里过家家。整个教室充满了孩子们的欢声笑语。
暖暖依然躲在爸爸身后，但她的目光开始被教室里的活动所吸引。她看到一个小男孩用积木搭了一座很高的塔，塔倒的时候，男孩并没有哭，而是哈哈大笑，重新开始搭建；她看到两个小女孩共享一盒蜡笔，你画一笔我画一笔，合作完成一幅画；她还看到李老师蹲在一个哭泣的小女孩面前，温柔地擦去她的眼泪，不一会儿小女孩就破涕为笑了。
这些场景，与暖暖在孤儿院的经历截然不同。这里没有争抢，没有哭闹无人理睬，老师们都很温柔，孩子们也都很快乐。
渐渐地，暖暖的抽泣声停止了，她依然紧握着爸爸的手，但眼神中的恐惧减少了一些，取而代之的是好奇和观察。
李老师注意到了这个变化，但她并没有急于催促，而是继续与其他孩子互动，让暖暖有机会从安全的距离观察这个新环境。
这一刻，站在幼儿园门外的暖暖，正站在她人生中的一个重要门槛上。门内是一个全新的世界，充满了未知和挑战，但也可能有新的朋友和新的快乐。而门外，是爸爸妈妈温暖的怀抱和熟悉的家。
她的犹豫，是对过去创伤的本能反应，也是迈向未来的必要过程。林家父母明白，他们不能代替女儿跨过这道门槛，但他们可以给她足够的时间和安全感，让她最终自己做出选择。
暖暖在幼儿园门外的激烈抗拒，让林司珩和楚晚宁心疼不已。看着女儿哭得通红的小脸和紧紧攥着衣角的小手，楚晚宁几乎要放弃，准备将她带回家。
"要不我们改天再来？"楚晚宁轻声对丈夫说，眼中满是不忍。
但经验丰富的李老师用眼神制止了他们，她压低声音说："暖暖爸爸妈妈别急，很多孩子第一次来都会这样。分离焦虑是正常的，给我一点时间，让我试试，好吗？"
李老师没有强行去拉暖暖，甚至没有靠得太近。她只是维持着蹲着的姿势，保持着恰到好处的安全距离，脸上始终带着温暖而平和的笑容。这个距离既不会让暖暖感到压迫，又能让她清楚地看到老师的表情。
"暖暖不喜欢这里吗？没关系哦。"李老师的声音轻柔得像是在哼唱，"你看，老师这里有一个会唱歌的小黄鸭。"
说着，她从口袋里拿出一个巴掌大、毛茸茸的黄色小鸭子玩偶。这个小鸭子看起来已经有些年头了，但保存得很好，显然是李老师的"秘密武器"。她轻轻按了一下，小鸭子发出了"嘎嘎"的可爱叫声，还亮起了柔和的小灯。
这新奇的小玩意儿瞬间吸引了暖暖的注意力。她虽然还躲在爸爸身后，但目光却被那只"嘎嘎"叫的小鸭子抓住了，泪水还挂在睫毛上，眼神里的恐惧稍微褪去了一点，换上了好奇。
李老师没有立刻把鸭子递给她，而是就放在自己掌心，继续用温柔的声音介绍："它叫小黄，最喜欢和小朋友做朋友了。小黄说，它觉得暖暖是个特别可爱的小朋友，想和暖暖做朋友呢。"
暖暖犹豫着，小脸上满是挣扎。她看了看小黄鸭，又看了看李老师温和的笑脸，小手不自觉地松开了爸爸的衣角。
李老师极有耐心，她开始自言自语般地对小黄鸭说话："小黄，你看，这里有个漂亮的小妹妹叫暖暖，她好像有点害羞，你唱首歌给她听好不好？"她又按了一下，小鸭子再次"嘎嘎"叫起来。
这拟人化的互动方式，让暖暖觉得很有趣。她看着那只毛茸茸的小鸭子，又看看一直笑眯眯的老师，紧绷的小身子稍微放松了一点点。
李老师见状，慢慢地将小黄鸭往前递了递，放在离暖暖不远的地面上。"小黄说，它想离暖暖近一点。"
暖暖盯着地上的小鸭子，又抬头看了看爸爸。林司珩轻轻拍了拍她的背，低声道："想去就拿，爸爸在这里。"
时间一分一秒地过去，走廊里来来往往的家长和孩子，都好奇地看着这个僵持的小团体。但李老师丝毫不着急，她依然保持着蹲姿，脸上是永远的温和笑容。
过了足足一分钟，在所有人鼓励和等待的目光中，暖暖终于极其缓慢地、试探性地，从林司珩身后挪出了一小步。她伸出一个小手指，飞快地碰了一下小黄鸭，然后又立刻缩回手，躲回爸爸身后。
但这已经是一个巨大的进步！
李老师笑容更深了，她夸奖道："暖暖真勇敢！小黄很高兴哦！你看，它都在发光呢！"
就在这时，一个扎着羊角辫的小女孩蹦蹦跳跳地跑过来："李老师早上好！"
"早上好，琪琪！"李老师亲切地回应，"今天来得真早呢。"
叫做琪琪的小女孩好奇地看了看暖暖，然后对李老师说："老师，我想玩积木！"
"好啊，老师等会儿就带大家玩积木。"李老师说着，牵起琪琪的手，在走廊里玩起了简单的拍手游戏，嘴里念着欢快的童谣：
"你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机；
你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫......"
她们的笑声感染了周围。琪琪是个活泼开朗的孩子，她一边拍手一边咯咯笑，还不时对暖暖投来友好的目光。
暖暖靠在爸爸腿边，看着老师和那个小姐姐玩得那么开心，眼神里的好奇越来越浓。那个小姐姐还主动对她挥了挥手，露出了一个友好的笑容。
李老师适时地邀请："暖暖，我们要进去玩积木了，可以搭好高好高的房子哦！你想不想进来看看？"
这一次，暖暖没有立刻退缩。她仰头看了看林司珩和楚晚宁，看到他们眼中鼓励的神色，又看了看教室里琳琅满目的玩具和色彩鲜艳的环境，再看了看一直对她温柔微笑的李老师......
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