《重返高中，获得任务系统》是作者“Fukalos芙芙”独家创作上线的一部现代言情，文里出场的灵魂人物分别为李煜张梅，超爽情节主要讲述的是：”李煜笑着点头，“你进步很快，再练几道题，考试遇到肯定能做对。”白琳的脸颊微微泛红，小声说：“都是你教得好。要是我这次期中考试能进班级前25名，就请你去吃学校门口的那家麻辣烫。”“好啊，我等着...

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“我还整理了生物的实验步骤，等会儿发给大家。”林晓的声音从旁边传来，她正对着电脑核对实验题的注意事项，“比如‘观察植物细胞的质壁分离’，一定要注意蔗糖溶液的浓度，还有实验步骤的顺序不能乱。”
教室里的学习氛围越来越浓，每个人都在为了期中考试努力。李煜抬头看向最后一排，白琳正低头看着数学练习册，眉头微微皱着，似乎又遇到了难题。他起身走过去，轻声问：“哪道题不懂？”
白琳抬起头，眼里带着点委屈：“这道立体几何的题，不知道怎么找二面角的平面角。”
李煜拉过椅子坐下，拿出直尺在草稿纸上画起立体图：“你看，先找两个面的交线，再在交线上找一点，分别在两个面内作垂直于交线的线段，这两条线段的夹角就是二面角的平面角。”他边画边讲，还特意用不同颜色的笔标出交线和垂线，“你试着在图上标一下，慢慢找感觉。”
白琳拿着笔，按照李煜说的步骤在图上标注，过了一会儿，眼睛突然亮了：“我找到了！是不是这个角？”
“对，就是它。”李煜笑着点头，“你进步很快，再练几道题，考试遇到肯定能做对。”
白琳的脸颊微微泛红，小声说：“都是你教得好。要是我这次期中考试能进班级前25名，就请你去吃学校门口的那家麻辣烫。”
“好啊，我等着。”李煜心里一阵暖意，看着白琳认真的样子，想起前世两人断联后，她每次看到自己都刻意躲闪的场景，现在的亲近让他格外珍惜。
晚自习快结束时，曾婷拿着一本数学练习册走到李煜身边，犹豫了一下说：“这道导数的压轴题，我算了好几遍都不对，你能帮我看看吗？”
李煜接过练习册，扫了一眼解题过程，很快找出问题：“你在求二阶导数的时候，符号算错了，这里应该是减号不是加号，导致后面的极值点判断错误。”他拿起笔，在草稿纸上写出正确的计算过程，“你再算一遍，注意符号变化。”
曾婷接过草稿纸，认真地看着，手指在纸上跟着比划。她抬头看向李煜，想说些什么，却又不知道该怎么开口。自从李煜生物竞赛拿奖后，两人之间的交流越来越少，大多时候都是围绕着题目，再也没有了以前的轻松。
“谢谢。”曾婷小声说，转身走回自己的座位。她看着李煜回到白琳身边，继续帮她讲解题目，心里像被什么东西堵住一样，说不出的难受。
回到寝室，李煜躺在床上，激活“深度睡眠掌控”能力。他在心里默念“入睡”，困意瞬间袭来，很快就进入了深度睡眠。这一夜，他梦见自己期中考试考了全年级第三，拿到了“极速思考”能力，还和白琳一起去吃了麻辣烫，两人笑得很开心。
第二天清晨，李煜醒来时，嘴角还带着笑意。他洗漱完毕，提前来到教室，拿出英语课本开始背诵。阳光透过窗户洒在书页上，温暖而明亮。他知道，距离期中考试只有两天时间了，他要抓紧每一分每一秒，巩固自己的优势科目，提升薄弱科目，争取实现进入全年级前三的目标。
而教室里的其他同学，也在为了各自的目标努力着。王浩在背诵英语作文模板，陈雪在梳理物理实验步骤，林晓在核对生物知识点，白琳在练习数学题，曾婷在演算导数题。每个人的脸上都带着认真和期待，整个班级都笼罩在一种积极向上的学习氛围里。
李煜看着身边的朋友们，心里充满了信心。他知道，只要坚持下去，他一定能实现自己的目标，拿到“极速思考”能力，让自己的学习效率更上一层楼。同时，他也期待着，能和白琳的关系越来越好，弥补前世的遗憾。一场决定排名的期中考试，即将拉开序幕。
期中考试的铃声划破清晨的宁静，李煜握着笔走进考场时，手心竟有一丝久违的紧张。他坐在靠窗的位置，看着监考老师分发语文试卷，深吸一口气——这是他重生后第一次冲击年级前三，也是对“过目不忘”和“深度睡眠掌控”能力的终极检验。
翻开试卷，作文题“那一刻的坚持”瞬间让他想起生物竞赛前夜的失眠。他指尖微动，脑海里快速浮现出框架：开头用竞赛前刷题的细节引入，中间写解不出实验题时的挣扎，结尾落在“坚持到最后才见曙光”的感悟。得益于清晰的思路，他不到四十分钟就写完了作文，还留出时间修改了两处病句。
接下来的数学考试，李煜更是状态全开。最后一道压轴题涉及“导数与函数极值的综合应用”，放在前世他至少要二十分钟才能理清思路，现在凭借扎实的基础，他五分钟就找到突破口，一步步推导下来，连计算过程都没出现一处差错。交卷时，他无意间瞥见邻座火箭班学生的草稿纸，上面画满了涂改的痕迹，心里暗自庆幸——还好提前整理了同类错题。
英语考试是李煜以前的“噩梦”，现在却成了加分项。完形填空里的高频词他早已背熟，阅读理解题仅凭上下文就能推断出生词含义，连最难的七选五都轻松搞定。走出考场时，王浩凑过来一脸苦相：“煜哥，完形最后两道题你选啥？我蒙的C和D，感觉要凉。”
“选A和B，上下文里有提示。”李煜拍了拍他的肩膀，“别担心，作文写满了就能及格。”
最后一门生物考试，李煜更是得心应手。李建国押的“光合作用实验分析”大题果然出现，他不仅写出了实验步骤，还补充了“控制变量的细节”和“误差分析”，这些拓展内容都是竞赛时积累的，能拉开不少分差。
考试结束的铃声响起，李煜走出考场，迎面撞上了曾婷。她手里攥着生物试卷，眼神复杂：“最后一道实验题，你写误差分析了吗？”
“写了，比如光照强度测量不准、温度波动的影响。”李煜点头，注意到她的脸色不太好，“你没写吗？”
曾婷摇摇头，没再多说，转身走了。李煜看着她的背影，心里有点纳闷——以前的曾婷从不轻易露怯，这次大概是没发挥好。
接下来的两天，教室里弥漫着等待成绩的焦虑。白琳偶尔会找李煜核对选择题答案，每次听到“对了”的回复，都会松一口气。王浩则每天缠着李煜，一会儿问英语作文能得多少分，一会儿担心数学压轴题没写全步骤。
周五下午，班主任张梅抱着成绩单走进教室，全班瞬间安静下来。她先念了班级前几名的成绩：“陈雪，班级第一，年级第十；林晓，班级第二，年级第二十三；李煜——”
张梅顿了顿，抬眼看向李煜，眼里满是惊喜：“李煜，班级第三，全年级第二！”
“哇！煜哥，你太牛了！”王浩激动地拍着李煜的肩膀，声音都变调了。周围的同学也纷纷投来惊讶的目光，连前排的曾婷都转过身，眼里满是难以置信。"