火爆新书《教课不拖堂！被女友举报说毁学生》逻辑发展顺畅，作者是“明天该吃什么”，主角性格讨喜，情节引人入胜，非常推荐。主要讲的是：我教学不拖堂，按时上下课，被女友举报说太松懈，毁了学生。她和我是同个班级的老师。我的教学理念是“劳逸结合”。而她主张严厉，要求取消学生课间活动，减少体育课，吃饭时也要学习……我在其耳边劝说不要太严厉，她不听。我知道她为学生好，便不再劝说。没多久。女友的白月光来我们学校任教，对方同样说了个“对学生劳逸结合”，女友瞬间奉为圭臬，按着白月光的说法对待学生。这时我才明白：严厉是她的底色，她的底色却因人而异。1.过去。我从来没有想过......
无删减版本的现代言情《教课不拖堂！被女友举报说毁学生》，成功收获了一大批的读者们关注，故事的原创作者叫做明天该吃什么，非常的具有实力，主角白月光计呈群。简要概述：态度强硬道：“计老师，我认为自己已经说的够清楚了。”“他们现在是高二，松懈？那你是害了他们！”“在这个重要的阶段逼他们一把，你才能知道他们的潜力有多大。”“而且我本来就想找你谈话的，这次刚刚结束的月考，你带领我们5班的物理，全班平均分为什么只考了年级第三？”“5班的物理过去就没有考出前二，甚至有次还...
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拖堂，完全把课间占用完毕，至多留出一分钟来让学生们上厕所’这条班规外，还有——”
“去厕所，去食堂，或是来往宿舍的路上要跑步前行。”
“在食堂吃饭时，要在餐盘旁边摆放学习资料并学习，我也会去食堂监督。”
“每周两节的体育课也要取消，最多每个月让他们上一节，具体取消的体育课换成哪门我们再商量……”
伏安安把班规一条条读下去。
我的眉头是越拧越紧。
她终于说完后。
我慢慢开口表达自己的想法：“安安，我还是觉得学习应该‘劳逸结合’，总把学生逼太紧的话……”
伏安安打断我的话。
态度强硬道：“计老师，我认为自己已经说的够清楚了。”
“他们现在是高二，松懈？那你是害了他们！”
“在这个重要的阶段逼他们一把，你才能知道他们的潜力有多大。”
“而且我本来就想找你谈话的，这次刚刚结束的月考，你带领我们5班的物理，全班平均分为什么只考了年级第三？”
“5班的物理过去就没有考出前二，甚至有次还是第一名，是不是因为你让学生们松懈了？”
我小声嘟囔道：“这次是第三没有错，但……只比第二低0.27分。”
伏安安因为我的反驳更加生气：“这次低0.27分你不重视，下次呢？是不是要低2.7分？”
“你再不重视，直到低27分才重视，对吗？”
我哑然。
有种不是她同事，而是她学生的即视感。
伏安安不想再谈话。
转身准备走时，补充道：“计老师，刚才叫你‘呈群’是我错了。”
“在学校，我们应该称呼彼此的职务，否则就会像刚刚发生的一样，你不重视我说的话。”
我局促，却不知道这种局促来自何方：“好……好的，伏老师。”
伏安安满意点头，转身消失在走"